Situação de Aprendizagem.

HABILIDADE DE LEITURA – ANTES
Expectativas em função da formatação do gênero textual

Para abordar o texto – formatação do gênero

1- O texto a ser lido encerra:

(     ) uma crônica, isto é, uma história curta, que narra os fatos ocorridos no cotidiano, no dia a dia das pessoas, que pode ou não  trazer uma LIÇÃO DE VIDA

(     ) uma FÁBULA, isto é, uma história curta, cujos personagens são ANIMAIS e que apresenta uma moral, uma LIÇÃO DE VIDA

(     ) um APÓLOGO, isto é, uma história curta, cujos personagens são OBJETOS e que apresenta uma LIÇÃO DE VIDA

2-Qual é a sua expectativa em relação ao “TÍTULO”  do texto que você vai ler?

3- Você costuma prestar atenção, observar os fatos que ocorrem no seu cotidiano, no que ocorre ao seu redor?

—Habilidade de leitura – durante

Construção do sentido global do texto

 1- Quem é o PROTAGONISTA, isto é, o personagem principal da história?

2- As suas hipóteses sobre o que realmente o Protagonista vai fazer aos domingos se confirmam?

3- Apoiado nos elementos do texto, compreendê-lo e interpretá-lo.

—Habilidade de leitura – APÓS

Avaliação crítica do texto

 1- Qual é o TEMA, isto é, qual é o assunto tratado no texto?

2- Explique o “TÍTULO” do texto: “PAUSA”

3- E você? Em algum momento se identificou com o texto lido? Comente.

4- O que você pensa que o Protagonista faz ao chegar em casa? E a esposa dele? O que ela fazia durante as ausências dele aos domingos? Continue o texto e finalize-o na sala do “ACESSA”